BELANGRIJK!
Dit is geen functie bij skeyes, maar bij het trainingscentrum EPNB, dat zich eveneens bevindt op de site van skeyes in Steenokkerzeel.
Bij interesse kan je een e-mail sturen naar [email protected]
Hoofddoel van de functie
Opleiding verstrekken en diensten verlenen op operationeel niveau. Nieuwe modules, cursussen en andere diensten ontwikkelen op verzoek van de klant. Bestaande modules up-to-date houden ten aanzien van de huidige regels, reglementeringen en best practices.
- De opleiding beheren en verstrekken in overeenstemming met de plannen, door op te treden als docent*, cursusbegeleider** of instructeur**;
- Deelnemen aan andere opleidingsgerelateerde taken (interne projecten, consultancydiensten, enz.);
- Nota nemen van en actie ondernemen op om het even welk domein of op het vlak van geïdentificeerde details die vatbaar zijn voor verbetering. Dat omvat ook suggesties voor het verbeteren van processen en activiteiten;
- Nieuwe modules, cursussen en andere diensten ontwikkelen;
- Lesmateriaal maken en updaten;
- Nieuwe ontwikkelingsprojecten opstarten;
- Samenwerken met andere departementen in ontwikkelingsprojecten;
- Op de hoogte blijven van nieuws en ontwikkelingen in de ATM-wereld.
Voor sommige cursussen wordt de functiehoud(st)er geacht zich te verplaatsen naar locaties die de klanten vereisen.
- Enkel als de functiehoud(st)er een geldige bevoegdverklaring (rating) in de eigenlijke discipline heeft of heeft gehad.
** Alle cursussen die leiden tot een opleidingscertificaat voor een ATC-bevoegdverklaring (rating) of -aantekening (endorsement) vereisen een bevoegdverklaring in de eigenlijke module.
*** Enkel als de functiehoud(st)er een geldige bevoegdverklaring (rating) in de eigenlijke discipline heeft of heeft gehad of voor de AFIS-module een geldigverklaring als AFIS-operator.
- Steenokkerzeel
Profiel
- Opleiding en ervaring
De functiehoud(st)er moet een vergunning voor luchtverkeersleider hebben of hebben gehad met minstens één bevoegdverklaring (rating) en minstens drie jaar operationele ervaring als luchtverkeersleider. Om voor de functie in aanmerking te komen is een academisch diploma vereist, bij voorkeur op pedagogisch gebied.
Minstens twee jaar ervaring in verschillende functies op pedagogisch gebied wordt aanbevolen. Ervaring in meer dan één unit of ANSP wordt aanbevolen.
Je moet vloeiend Engels kunnen spreken en doceren, zowel mondeling als schriftelijk.
De functie vereist een algemene kennis van Microsoft Office-programma’s. - Werken met mensen
Toont belangstelling en begrip voor anderen. Past zich aan het team aan en bouwt mee aan de teamgeest. Erkent en beloont de bijdrage van anderen. Luistert, raadpleegt anderen en communiceert proactief. Steunt en zorgt voor anderen. Ontwikkelt en communiceert openlijk over zelfinzicht, zoals een bewustzijn van eigen sterke en zwakke punten. - Informatie voorstellen en mededelen
Spreekt duidelijk en vloeiend. Geeft meningen, informatie en kernpunten van een betoog duidelijk weer. Houdt presentaties en spreekt met vaardigheid en vertrouwen in het openbaar. Reageert snel op de behoeften van een publiek en op hun reacties en feedback. Projecteert geloofwaardigheid. - Plannen en organiseren
Stelt duidelijk omschreven doelstellingen voorop. Plant activiteiten en projecten ruim van tevoren en houdt rekening met mogelijk veranderende omstandigheden. Doet aan effectief tijdbeheer. Identificeert en organiseert de middelen die nodig zijn om taken te voltooien. Houdt toezicht op de prestaties in het licht van deadlines en mijlpalen. - Instructies en procedures opvolgen
Volgt instructies van anderen op gepaste wijze op zonder het gezag onnodig uit te dagen. Volgt procedures en beleidslijnen. Houdt zich aan schema's/planningen. Komt stipt op tijd voor werk en vergaderingen. Toont betrokkenheid bij de organisatie. Voldoet aan de wettelijke verplichtingen en veiligheidseisen van de functie. - Zich aanpassen aan verandering en erop inspelen
Past zich aan veranderende omstandigheden aan. Aanvaardt nieuwe ideeën en initiatieven op het vlak van verandering. Past zijn interpersoonlijke stijl aan verschillende mensen of situaties aan. Toont respect en gevoeligheid voor culturele en religieuze verschillen. Gaat om met ambiguïteit en maakt positief gebruik van de kansen die ze biedt.
