Spécialisation en Business Data Analysis - Statistique

Appel à candidature interne et externe

La spécialisation Business Data Analysis de la Haute Ecole Léoanard de Vinci recherche un enseignant (H/F/X) pour le cours de Statistique.

Particularité de la formation

La spécialisation Business Data Analysis est organisée conjointement par la Haute Ecole Vinci et l'EPHEC.

Il s'agit d'une attribution pour l'année académique 2025-2026 dans une orientation pérenne.

UE BDA3 - Statistique ( 1 groupe x 28h) - Premier quadrimestre de mi-septembre à mi-novembre

Description des prestations

Au prorata de la durée du temps de travail : liste de proposition en phase avec le département concerné :

• Assurer des activités d’enseignement au sein du département concerné;
• S’engager dans le travail pédagogique du département;
• Contribuer aux objectifs de qualité et de renommée de la HE Vinci.

Profil

• Etre titulaire d'un diplôme de Master en Ingénieur civil, Master en sciences mathématiques, Master en statistiques, Master en Sciences actuarielles.
• Avoir une bonne connaissance des outils suivants en statistique : statistiques descriptives de base ; distributions de probabilité de base ; inférence relative aux paramètre suivants d'une et de deux populations : espérance, variance et proportion ; analyse de liaisons entre variables (coefficients de Pearson, Spearman et Kendall, corrélations partielles, rapport de corrélation, test chi-carré d'indépendance) ; modèle ANOVA à un facteur avec analyse de contrastes ; modèles linéaires simples et multiples (y compris les critères et stratégies de sélection de variables).
• Etre à même de traiter les matières et les problèmes inférentiels décrits ci-dessus à l'aide du logiciel R-Studio.
• Avoir une expérience de l'enseignement de la statistique dans l'enseignement supérieur est un atout.
• Une expérience de statisticien dans le secteur privé sera appréciée.

Qualités attendues

• S'engager dans une vision pédagogique
• Faire preuve d'autonomie et d'adaptabilité
• Poursuivre un intérêt pédagogique pour l’approche programme
• S'insérer dans la dynamique de l'UE et respecter les engagements pédagogiques établis en équipe
• Participer aux réunions et à l'élaboration de la réflexion d'UE
• Collaborer de manière constructive
• Familiarisé aux/avec les outils numériques

Autres précisions